“鸡娃”背面的妈妈：抛弃比较后，幸福感提升了

发布时间：2025-05-12　点此：640次

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者郭春雨

自从上映以来，《小舍得》就频上微博热搜，联络起近几年的网络盛行词汇“内卷”“鸡娃”，以及国内飞速发展中的线上教培职业，电视剧描写的焦虑母亲戳中了许多人的痛点。

尽管一直在倡议家庭中夫妻职责共担，但现在的事实是，“妈妈”这一人物在家庭中所占的职责比重更多，其间杰出一点便是在孩子的学习教育上。在母亲节降临之际，记者采访了多位“鸡娃”背面的妈妈，从她们的焦虑、期许和收成中，管窥女人的职责、贡献和生长。

孩子二年级，学什么“二外”好？

每天下午5点今后，济南大观园邻近的快餐店里，就会呈现许多母亲的身影。

穿戴校服的孩子先去占位，他们身边的妈妈忙着用手机点餐取餐，忙着掐表叫车，许多时分，乃至忙着把食物喂到正在做卷子或看手机的孩子嘴里。

大观园邻近是济南老城区，间隔几所家长眼中的中小学“名校”都不远，自然而然就构成了一个训练组织扎堆的小片区。在这里， 80%的入驻公司都是教育组织。奥数班、思想课、英语班、阅读课……焦虑的爸爸妈妈和强壮的牛娃，催生出了一条巨大的教育训练产业链。不同的家长依据不同的需求，把孩子送到不同的房间，一个学生简直悉数的补习生计都可以在这一栋小楼里完结。乃至在周末的时分，孩子一整天都可以不必出楼，就能安排满一天的课程。

带着孩子上课的根本都是妈妈，带着孩子络绎在各个教导班之间的方法被称为“鸡娃”：“鸡娃”即“给娃打鸡血”，指家长调集全部资源，力求使得孩子成为考学竞赛的佼佼者。

王莉是其间许多妈妈中的一个。儿子霄云本年上4年级，平常的作业根本都是王莉来查看。一方面，由于孩子爸爸觉得效果“差不多就行”，跟王莉的教育理念不同；另一方面，由于王莉研究生结业，学历比较高，自身就能做孩子的教师进行学习教导。带着孩子上教导班时，一些课程也答应家长旁听，或许可以在教室外看直播。一些妈妈就会跟着教师的课程做笔记，如同孩子在上大课，而她们在上自习，便利回家后持续教导。

“我为了他连公司的生意根本都不做了。”王莉说，自己家在乡村，经过高考一路斗争改变了命运，在济南开了一家广告公司，她现在具有的全部都是考试带来的效果。在孩子的未来规划中，教育是她了解的途径，也是她为孩子发明一个有保证未来的最可及资源。因而她对“学习”的了解有明晰的方针知道：升学。

“想要让孩子初中择校，最好从2年级就初步预备，咱们现已晚了。”王莉说，现在小升初尽管取消了考试，可是招生报名表上有荣誉填写栏，这些都是另一种方式的 “拼效果”。

“不只仅学习效果，还有各种考证效果。他人的简历里获奖荣誉一大堆，自己孩子简历里空白一片，怎样或许被选取？”王莉说，“最有用”的荣誉便是“市三好学生”“省十佳学生”等，可是娃在校园从来没混上个班干部，这些荣誉轮不到他，自己只要经过“鸡娃”，才能给孩子“凑简历”。现在给孩子报名的教导班除了数学、英语的课程补习外，还有奥数课、机器人课、编程课等，由于“小学的学科类竞赛都取消了，可以获奖的竞赛少了，编程竞赛获奖证书含金量高”。

“鸡娃”的进程不只仅是费钱，更多的是心力交瘁。尽管小升初的校园明晰发布过“社会组织评的奖项不算”，但王莉仍是抱着“一线期望都不能放过”的心态带着孩子曲折于各个训练组织及考场。一场场战役下来，尽管人困马乏，可是成效也颇丰：孩子的各项荣誉逐步增多，假如可以全部顺利，等再拿到作文类的奖项后，奖项根本就能“凑齐”。

取得这样的效果，并没有让王莉松一口气。相反，在“集奖”的进程中知道的“牛娃”越多，越觉得自己孩子过于普通。效果，在班里固定在前十，很难进前五；钢琴，每次都得自己催着去操练；英语，听写才能还行，可是词汇量现在只要3000左右……

群里的各种“牛娃”影响着群里家长“鸡娃”

走上“鸡娃”的路途后，“凑齐”小升初的奖项远远不能到达规范。和孩子升学路上的一场场“战役”比较，“小升初”仅仅是战役的初步。

王莉算了笔账，首先是中考，想要步步为营地进入“榜首队伍”的高中，有必要要在班里坚持前5名，也便是每门课平均分要到达94分，这也就意味着考卷上每一道题都很重要——一道题之差，或许就从“榜首队伍”掉到了“第二队伍”。

等到了高中，不只仅是分数重要，“归纳本质”也很重要。想要参与大学的综招或许出国，就需求一些“社会实践”，“榜首队伍”的高中可以带来更多的社会实践时机，但许多出国沟通、义工乃至“联合国青年论坛”“常青藤大学中外沟通论坛”等实践时机都是需求家长去“整合资源”，这就更检测家长们找路子找资源的才能了。真实不可，只能花钱买服务，有组织量身定制了此类的研学项目，价格不菲。

“每一步都得提早计划，接受了自己孩子不是天才，就只能经过后天极力帮孩子往前走了。”王莉说，优质的资源在任何地方都稀缺。

要取得优质的资源，便是把千军万马过独木桥的时刻从高考往前挪。“我有朋友，孩子才上二年级呢，就现已初步给孩子调查第二外语了，在群里问‘孩子现已二年级了，学什么二外好？’群里一群家长跟着夸奖和比较的。小姑娘特别优异，看了许多书，从幼儿园就上的双语幼儿园，还当过模特，是小演员，在他们小区很知名。”

“鸡娃”群里的妈妈们谈天，不只要“鸡娃群”，还有“鸡血群”

从“鸡娃”到“鸡自己”

关于一些家长来说，“鸡娃”之路，越早初步越“省心”：上最好的小学，以添加上最好的初中的概率；上最好的初中，以添加上最好的高中的概率；上最好的高中以添加上最好的大学的概率；上最好的大学，以添加找到“最好”作业的概率——一条“鸡娃”阵线环环相扣，一点点不容松懈。

李沛说，自己是“非典型鸡妈”，在孩子上小学后也一度“狼子野心”地想参加“鸡娃大军”，可是在带着孩子曲折了多个补习班后，发现“鸡娃”路漫漫，孩子没溃散，自己就先受不了了。

秉持着“科学养娃”的抱负，为了找到女儿的喜好点，李沛在带着女儿曲折于各个喜好班，书法、钢琴、美术、舞蹈、小提琴、乐高……一番折腾下来，女儿仅有能坚持下来的便是小提琴和乐高。

“交了的膏火不能退，孩子便是不愿意学。我就问教师我去学行不可，教师赞同了。”李沛说，女儿不学，自己学。小时分家庭条件欠好，也不盛行这么多教导班，一直觉得有点惋惜，现在有了自主学习的时机，正好补偿幼年惋惜。

经过了一段时刻的学习，李沛的钢琴弹得现已有模有样，舞蹈课也坚持下来。让她意想不到的是，原本特别抵抗上舞蹈课的女儿，由于自己的带动，也初步喜爱上舞蹈，跟妈妈一同学习，并且还自动提出来，想陪着妈妈一同上钢琴课。

“佛系”之后，李沛给二胎的英语教育主要是上网课

“一些家长会在群里不时发布一些牛娃的简历，这些看着真的特别让人仰慕，焦虑感不知不觉就被‘鸡’起来”。李沛说，“鸡娃”的妈都是扎堆呈现的，咱们有一同志趣或许说一同价值观，走到一同就会沟通起来，自然而然就构成“鸡娃”的气氛。李沛直言，自己仍是没办法融入到“鸡娃”的大军中去。感觉“鸡娃”的压力比自己学习的压力还要大。

许多家长的焦虑都源自比较。“我女儿幼儿园同班一个小女生5岁时就可以自主读英文绘本，爸爸妈妈带着去过好几个国家，幼儿园大班没上，直接去衔接班读小学课程，我女儿现在7岁了，自己读绘本还磕磕绊绊。”李沛认为，“没有比较就没有焦虑，一旦焦虑，便是‘鸡娃’的缘起。”

不过，作为一个天然生成的达观派，李沛现已初步学会“放下”，“闺女班上有个孩子，数学特别好，什么教导班也没报，只能说这是天然生成的聪明孩子。”李沛说，抛弃了这种单一项意图比较后，自己的幸福感有了极大的提高。现在对女儿的要求便是“不求榜首，也别倒数”，只要是过得高兴高兴，当个普普通通的小孩也挺好。

“我现在对她有要求的时分，我就尽量陪着她一同。我自己做到了，也有理由要求她做到。”李沛举了个比如，有次全家参与了一个家庭马拉松，女儿半途累了想退出，自己也很累，乃至在女儿喊累之前就想打退堂鼓了，但为了鼓舞女儿，仍是坚持下来，最终全家一同走完了全程。

李沛给记者展现了小区里的“鸡娃”

“我现在每次感到焦虑，我就‘鸡’自己，跟自己说好好作业，好好赚钱，要是孩子将来真实不可，咱们还能给她托底。” 李沛说，从“鸡娃”到“鸡自己”，感觉家庭调和了许多，乃至跟老公吵架时都有了底气，“焦虑会感染，我更期望能成孩子的典范。”

做“妈妈”，也做“自己”

《小舍得》中有一个片段，小学生颜子悠，站在讲台上看着台下的妈妈说：“妈妈爱的不是我，而是考满分的我。”相关话题下的数万条评论中，有人站在家长的视点认为颜子悠“不明白爸爸妈妈良苦用心”，也有人站在孩子的视点发起“高兴教育”。这两种观念互不相让，有人乃至在评论区里争持了起来。

关于孩子是应该“鸡”仍是“放”，每个家庭都有每个家庭的理由和做法。可是关于“90后”妈妈张斐来说，“妈妈”仅仅自己许多身份中重要的一个，即便是做了“妈妈”，自己也要坚持“做自己”。

“我还没休完产假就初步上班了，不只仅由于咱们作业特别忙，我的作业量也会直接影响到我的年终奖。”张斐说，自己作业一直是“很拼”的状况，在成婚之前，就跟男友说好不会由于家庭而影响作业，“他初步还认为我是说说罢了，后来发现我是仔细的。”

靠着这股“拼劲”，张斐的产假还没休完，就从司理岗位直接选拔到了副总岗，归于公司的办理高层。

但张斐的日子也不只仅作业，她喜爱爬山和插花，成婚有娃后也没有抛弃自己的喜好。“我身边也有‘鸡娃’的家长，自己也会有这种焦虑，比如说现在孩子快上小学了，要不要换好的学区房，这些问题想起来都很头疼。”

“鸡娃”最累的首先是爸爸妈妈

张斐说，现在孩子6岁，除了早教班和体能班，自己什么都没给他报名，“他就觉得上这个班好玩。”由于这两个班是孩子自己挑选的成果。整体而言，自己应该不会参加到“鸡娃”大军，由于小时分自己便是“被鸡”的小孩。

“小候我妈最喜爱的事便是拿着我跟他人家的孩子比较。有一次我妈去邻居家玩，觉得人家孩子写字好，就带回一张贴在我的桌子前头，让我跟人家学，从写字初步把我说得一无可取，说对方的孩子多好多好。后来我就把这张字给撕了，我妈还说我见不得他人比我好。”

张斐说，从这个作业后，自己特别排挤“练字”，由于每次自己练字，妈妈都会说起这张“他人家孩子的字”，似乎自己怎样操练，都不或许超越这张现已被撕掉的字。

“不只如此，就连电视节目上呈现的一些小孩，我妈都会拿出来比较，所以我小时分最恨的便是‘他人家的小孩’。”张斐说，由于幼年的阅历，在她长大后，最想要的便是“做自己”。“我会特别重视我自己，包含我的日子、作业，什么时分成婚、要孩子，这些都要我自己规划。等孩子长大了，我也会尽量多给他一些挑选，让他重视自己的心里需求，只要真想要的，才会极力去争夺。”

关于孩子的未来，张斐没有明晰的规划，她期望孩子能“健康、高兴、正派”就好，可是关于自己的日子，张斐方针明晰，“作业不必我操心，由于老板会‘鸡职工’，现在我正在学游水，由于跟朋友约了本年度假去三亚潜水。”

（应采访目标要求，文中爸爸妈妈和孩子皆运用化名）

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